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部编五上语文18《父爱之舟》朗读+知识点

全册精讲+→ 班班通教学系统 2021-12-24

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教材分析全解

1.《白鹭》

2.《落花生》

3.《桂花雨》

4.《珍珠鸟》

5《搭石》

6.《将相和》

7.什么比猎豹的速度更快

8.猎人海力布

9.牛郎织女(一)

10.牛郎织女(二)

11.古诗三首《示儿》

11古诗《题临安邸》

11古诗《己亥杂诗》

12.少年中国说(节选)

13.圆明园的毁灭

14 . 木笛

15 . 太阳

16 . 松鼠

17.慈母情深

课文朗读

18.父爱之舟

    是昨夜梦中的经历吧,我刚刚梦醒!

    朦胧中,父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买批把吃……

    我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸,花钱住旅店的教训太深了。有一次,父亲同我住了一间最便宜的小客栈,半夜我被臭虫咬醒,身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了,叫来茶房,掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法,要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了,但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点,自己是一分冤枉钱也不肯花的,我反正已被咬了半夜,只剩下后半夜,就不肯再加钱换房子。

    恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!

    父亲经常说要我念好书,最好将来到外面当个教员,所以我从来不缺课,不逃学。读初小的时候,遇上大雨大雪天,路滑难走,父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上,双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞他扎紧裤脚,穿一双深筒钉鞋,将棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈,那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撤娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

    我唯一的法宝就是考试,从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。

为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡。时值署天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇撸,让我在小舱里睡觉。但我也睡不好,因为确确实实已意识到考不取的严重性,自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶,自己煮饭吃,小船兼做宿店和饭店,节省了旅费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近,怕被别的考生及家长见了嘲笑。老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,但这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!

    ……醒来,枕边一片湿。

视频朗读

知识点


生字组词:

蚕:桑蚕 春蚕 蚕茧 养蚕 蚕宝宝

考:考试 考题 考察 考虑 考证 思考

疼:心疼 疼爱,疼痛 不疼不痒 头疼脑热

席:凉席 席子 出席 宴席一席之地

糖:糖果 冰糖 蔗糖 白糖 糖纸 水果糖

屑:纸屑 琐屑 木屑 不屑一顾

启:启发 启示 启程 启用 承上启下

迪:启迪 迪厅 蹦迪 迪斯科

钉:铁钉 钉子 图钉 螺丝钉 斩钉截铁

陪:陪同 陪伴 陪练 陪衬 奉陪到底

毕:毕业 完毕 毕竟 毕生 原形毕露

暑:暑期 暑假 酷暑 中暑 寒来暑往

煮:煮饭 煮面 煮熟 熬煮 焚琴煮鹤

枕:枕头 枕套 枕巾 高枕无忧 枕戈待旦


多音字:

省:shěng节省xǐng省悟

撒:sā撒手sǎ撒种

缝:féng缝补fèng裂缝

宿:sù住宿xiǔ一宿xiù星宿


形近字:

屑(纸屑)宵(元宵)

钉(钉子)盯(盯防)

陪(陪伴)培(培养)


词语解释:

朦胧:不清楚;模糊。

客栈:设备简陋的旅馆,有的兼供客商堆货并代办转运。

茶房:旧时称在旅馆、茶馆、轮船、火车、剧场等处从事供应茶水等杂务的人。

庙会:设在寺庙里边或附近的集市,在节日或规定的日子举行。

人山人海:形容聚集的人极多。

偏僻:离城市或中心区远,交通不便。

恋恋不舍:形容舍不得离开。

万花筒:圆筒形玩具,两头镶着玻璃。向着亮处转动圆筒,由于镜子的反射作用,可以从筒的另一端看到各种图案。

陪嫁:嫁妆。

粜稻:卖出稻子。

撒娇:仗着受人宠爱故意作态。

行装:出门时所带的衣服、被褥等。

精致:精巧细致。


反义词:

节省——浪费 艰难——容易

偏僻——繁华 精致——粗劣


近义词:

朦胧——隐约 艰难——艰苦

盛大——隆重 偏僻——偏远

珍贵——宝贵 轮换——轮流

领略——领悟 嘲笑——嘲讽


词语扩展:

ABAC式:人山人海 若隐若现 患得患失

探头探脑  载歌载舞 彻头彻尾 知己知彼 

自暴自弃  绘声绘色 倾国倾城 尽善尽美 

课文主题:

作者以时间为序,通过写父亲摇船送“我”上学、带“我”报考学校等一些生活小事,表现了父亲深沉的爱子之情,抒发了儿子对父亲的怀念和感激。

课后习题答案:

1.默读课文,说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景?哪个场景给你的印象最深。

答:①卖茧给“我”买枇杷吃:

②摇船送“我”上学;

① 住旅馆想为“我”加钱换房间;

④庙会上给“我”买豆腐脑;

⑤回家为“我”糊万花筒:

⑥雨雪天背“我”上学;

⑦替“我”铺床;

⑧在船上为“我”缝补棉被。


2.读下面的句子,回答括号里的问题。

(1)这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。(“新滋味”指的是什么?)

答:“新滋味”是心酸的滋味,指“我”感受到了父亲为供“我”上学凑钱的艰难,感受到了父亲对“我”的关爱,  感受到了“我”肩上责任的沉重。


(2)我是什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(从这句话中,你体会到了作者对父亲怎样的情感?

作者认为自己的词句不够形容深沉的父爱,其中句子中“载”一词把父爱具体化更生动形象地描绘出父爱的深沉。这个句子充分地表达了作者对父亲的无限感激之情。


3.课文为什么以“父爱之舟”为题?从课文中找出相关的语句说说你的理解。

这条小渔船是文章的线索。父亲摇着姑爹的小渔船把“我”带到一个个人生的驿站,作为一个情感载体这条船承载了父亲的爱与无尽的期望,也承载了对父亲的无限感激之情。以“父爱之舟”为题,紧扣主题,突出了父爱的伟大。

相关语句:

父亲送我离开家乡去报考学校和上学,总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭,晚上就睡在船上,这样可以节省饭钱和旅店钱。


为了节省路费,父亲又向姑爹借了他家的小渔船,同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天,为避免炎热,夜晚便开船,父亲和姑爹轮换摇橹,让我在小舱里睡觉。


老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。


我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!



同步练习

第一课时

一、给下列汉字加部首,变成本课生字,再组词。

肖     (        )      欣     (        )

丁     (        )      周     (        )

家     (        )      由     (        )

二、读句子,给加点词语选择正确的注释。

   滋味:①味道。 ②比喻某种感受。

1.这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。(  )

2.这道菜的滋味不错。(  )

3.听了老师的话,我心里很不是滋味。(  )


第二课时

阅读文段,回答问题。

恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海,卖小吃的挤得密密层层,各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!

1. 按要求写词语。

(1)描写人多的是:          、           ;

(2)描写食物品种多样的是:           ;

(3)表现“我”对玩具十分喜爱的是:            ;

(4)用来形容图案花样变化多端的是:           。

2. 用“     ”画出最能体现父爱语句。

3. 作者为什么说这件玩具最“珍贵”?

                                                             

参考答案

第一课时

一、屑 纸屑   掀 掀开   钉 钉子   绸 丝绸   嫁 陪嫁   迪 启迪

二、1.②  2.①  3.②

第二课时

1. (1)人山人海  密密层层  (2)各种各样  (3)恋恋不舍  (4)千变万化

2. 吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,

但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,

3. 因为父亲因为贫穷,买不起玩具,这件玩具是父亲亲手为“我”制作的,里面饱含了深深的父爱。所以对我来说是珍贵的。


生字书写

把字写规范美观:上下结构;竖中线左右分布匀称;撇和捺要舒展,盖住下边的虫;下部的虫稍收。


把字写规范美观:半包围结构;竖中线左右分布匀称;上部的第二个横要长横;撇要长而有力。

附:关于考“字”的结构,目前有两种说法,上下结构和半包围结构。由于近日有老师提出疑问并要求有一个统一的说法。为此我找来了几本字典,也上网进行了查阅,综合各方意见,我还是偏于“考”字是半包围结构的主张。有书为证:由唐小平主编,人民出版社出版的《新课程小学生字典》(第261页);由李行健主编,语文出版社出版的《小学生规范字典》(第178页);商务印书馆国际有限公司出版的《小学生字典》(第270页)。这三本字典都注明“考”字是半包围结构百度网的“最佳答案”也主张是半包围结构。

把字写规范美观:半包围结构;病字框的竖撇要长,尽量包住内部的部件;内部的冬,捺要伸展一些。


把字写规范美观:半包围结构;广的竖撇要长而有力;中间的廿横画稍长。


把字写规范美观:左右结构,左窄右宽;左右高低差不多;右边唐的竖撇要舒展有力。


把字写规范美观:半包围结构;尸部的上部稍扁,竖撇要长而有力;内部的肖要端正。


把字写规范美观:半包围结构;户部的上部稍扁,竖撇要长而有力;内部的口要稍扁,竖向笔画稍稍向里收。


把字写规范美观:半包围结构;走之底的捺要平,长而有力,托住内部的部件


把字写规范美观:左右结构,左窄右宽;左高右低;金字旁的撇要伸展有力;丁写得稍低,横画要稍长。


把字写规范美观:左右结构,左窄右宽;左右高低大致相等;右上第二横稍长;右下口稍扁


把字写规范美观:上下结构;竖中线左右基本对称;左上第二笔是竖提;底部的十字横要长而有力;竖为悬针竖


把字写规范美观上下结构;竖中线左右基本对称;下部土的底横要长;撇要舒展而有力。


把字写规范美观上下结构;竖中线左右基本对称;下部土的底横要长;撇要舒展而有力;四点底要扁宽,能托住上边的部件。


把字写规范美观:左右结构,左窄右宽;右边的竖撇要长而有力,竖弯钩要伸展一些。


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